Paseo virtual para el Nivel Inicial

Paseo virtual para el Nivel Inicial

Los medios de transporte

http://argentina.aula365.com/Tutoriales/IUD5/IUD5_pres_i01.htm

inicial
http://www.supersaber.com/
http://www.educacioninicial.com/ei/index.asp
http://mundoescolar.com/
http://www.maestrasjardineras.com.ar/
http://www.educando.edu.do

básica
www.dgii.gov.do
http://www.educacionplus.com
http://www.mineduc.cl/
http://www.tareasymas.es
wikipedia.org

nivel medio
http://www.dgii.gov.do
http://www.enms-guanajuato.ugto.mx
es.wikipedia.org
http://www.aiuhs.org
www.buenastareas.com

“Caza del tesoro”

“Caza del tesoro”

Tema Los alimentos

Ciclo: 3 ciclo.

Presentación:

El tema que vamos a presentar son los alimentos.

En este tema vamos a conocer los diferentes  alimentos que existen en nuestro alrededor, los cuales son indispensable para tener una buena salud.

Preguntas:

¿Qué tipos de alimentos comerías todos los días?

¿De qué creen ustedes que nos podemos enfermar si no nos alimentamos bien?

¿Por qué es correcto lavar las frutas y vegetales antes de comerlos? 

-          

Páginas web donde puedes encontrar la información:

http://www.tae.edu.mx/preescolar/para_papas/pmp_18_piramide_alim.htm

jaquecahttp://www.blogmedicina.com/2010/02/16/alimentacion-sana-y-equilibrada/

 http://www.teletica.com/noticia-detalle.php?id=60425&idp=3

La Gran Pregunta:

¿Qué pasaría si no nos alimentamos adecuadamente?, reflexiona.

Evaluación:

A través de  una lista de cotejo.

ü  Logrado

ü  No logrado

ü  En proceso

Créditos:

http://www.tae.edu.mx/preescolar/para_papas/pmp_18_piramide_alim.htm

jaquecahttp://www.blogmedicina.com/2010/02/16/alimentacion-sana-y-equilibrada/

 http://www.teletica.com/noticia-detalle.php?id=60425&idp=3

Ana Cristina Abreu

Ana Mercedes González

Andrea Cruz

Darlyn Mily Florentino

Lucia Perdomo

María Antigua

Los alimentos

Webquest:       Los alimentos                       

                      

  

Introducción:

Los alimentos son aquellos que los seres vivos comen y beben para su subsistencia.

Sin alimentos, los seres vivos no pueden gozar de buena salud e incluso tienen posibilidades de morir. Los alimentos, por otra parte, actúan a nivel psicológico para brindar satisfacción.

El óvalo de la alimentación da cuenta de la importancia de una alimentación variada y completa. Ni un solo tipo de alimento, ni un solo grupo de alimentos puede ofrecer todos los nutrientes que el niño necesita para su crecimiento y desarrollo apropiados. En una alimentación variada y completa está la clave de una alimentación saludable.

Tarea:

¿Qué son los alimentos?

¿Cuáles alimentos conoce?

Menciona los alimentos que más te gustan

Dibuja tu alimento favorito

Proceso:

Buscar los contenidos que  se encuentra en las páginas web mencionada para completar lo que se te pide.

Recursos:

https://www.google.com.do/search?hl=es&pq=los+alimentos+en+el+nivel+inicial&cp=15&gs_id=1o&xhr=t&q=que+son+los+alimentos&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf

http://definicion.de/alimento/

http://burbujitaas.blogspot.com/2011/07/proyecto-los-alimentos.html

Evaluación:

Se hará en equipo de 6 persona, se evaluara por medio de la coherencia  de cada respuesta relacionada con las preguntas.

Conclusión:

Al finalizar este tema los niños  y las niñas obtendrán más conocimientos sobre los alimentos  y su utilidad y beneficios.

Autoras:

Ana Cristina Abreu

Darlyn  Mily Florentino

Andrea  Cruz

Lucia Perdomo

Ana Mercedes González

María A Fabre

Enseñar a travéz de un Blog

Instructivo 3

Diseñar las primeras actividades que vamos a publicar en un Blog

 puede ser utilizado con un objetivo puntual, por ejemplo, apor el desarrollo de una lección: pero también puede ser utilizado como el sitio donde nuestros estudiantes desarrollen varios tipos de conocimientos, organicen y comuniquen etc. En este caso, el blog tiene su propósito más amplio.

Para empezar a utilizar el blog, debe elaborar una programación de lo que esperamos que sea la actividad, pasándola como un tema que vamos a enseñar de una manera combinada: una parte la trabajaremos en el aula y otra a través del blog.la programación tendrá incluida, por tanto, una descripción de las actividades a cumplir en aula y las que queremos que las estudiante desarrollen a través del computador de manera independiente en sus casas o en el laboratorio de computación de la escuela.

El blog lo crearemos en www.blogger.com, de google, que ofrece suficiente facilidades para crear y editar blogs como necesitamos de una manera muy sencilla y con muchas funcionalidades.

Para los educadores que están iniciándose en el uso de blog, las herramientas tienen múltiples ventajas que derivan de su sencillez y relativa versatilidad, lo cual hace de una forma adecuada de familiarizarse con el buen uso del blogs. Una vez que se ha dominado la herramienta familiarizándola con diferentes formas, se podrá pasar el uso de otras plataformas más completas como WordPress (www.es.wordpress.com)

El blog es una herramienta muy potente y podemos abrir tantos blog como necesitamos de una manera gratuita.

Sus funcionalidades permiten:

ü Gestionar borradores de artículos que se puedan guardar para retomarse más adelante y publicarlo cuando se estime conveniente.

ü Programar entradas para que se publiquen posteriormente.

ü Crear entradas con o sin opción a que los lectores publiquen comentarios.

ü Moderar los cometarios.

ü Modificar la interface del blog, cambiando fácilmente la plantilla.

ü Recibir notificaciones sobre actualizaciones de entradas.

ü Crear usuarios y asignarle capacidad para abrir nuevas entradas.

ü Crear un nombre propio para incluir la dirección de nuestro blog.

ü Para crear su propio  blog es necesario seguir los de:

ü Abra la pagina http://www.blogger.com y pulse la flecha que dice crear cuenta.

ü Para crear un blog debe poseer una cuenta de correo electrónico. Si su cuenta es de Gmail, en  esa la misma página pulse donde dice: primero ingrese a ella y así sucesivamente.

ü Si su cuenta es de otro proveedor distinto de Gmail, como Yahoo o Hotmail, debe proceder a registrarla en Google llenado la ficha de la página y pulsando continuar para que la lleve al segundo paso.

ü En la siguiente pagina, asigne un nombre a su blog. Este será el nombre que aparecerá en la cabecera de la página del blog. En este caso seleccionamos un nombre temporal que después podremos cambiar durante el proceso de edición.

ü El nombre de la casilla siguiente no será editable una vez creado el blog (no se podrá modificar) y es que aparecerá en la dirección electrónica del blog. Elija un nombre poco común para que no coincida con otros asignados anteriormente   a otro usuario del blog y se lo rechacen. Aquí tiene que utilizar letras y números.

ü Al presionar continuar le aparecerá la pagina seleccionar la plantilla del blog. Pero antes debe presionar a vista preliminar de la plantilla y visualizar su blog. Tenga en cuenta que una vez creado el blog podrá cambiar la plantilla cuando quieras.

ü Finalizado el proceso para crear el blog, se le mostrara un aviso de que su blog ha sido creado.

ü Pulse sobre empezar a publicar para que apresca la pagina donde puede redactar su primer post o entrada al blog.

ü Ante de empezar a escribir tiene que observar primero si en la pestaña de entrada esta la opción redactar para que pueda editar como si fuera una pagina de un editor de texto.

ü En el recuadro superior, escriba el titulo que le dará a su entrada. En el recuadro grande escriba el contenido de su post o entrada.

ü Si el contenido es muy largo, se recomienda que lo escriba con anterioridad en un editor de texto. Para pegar el contenido del texto en la ventana de edición de entrada del texto del blog haga uso del botón derecho del Mouse (copiar y pegar).

  

Aquí se podrá ver los pasos básicos que presenta la continuación de  un blog, como podemos ver;

v Editar los post o entradas del blog.

v Insertar imágenes, presentaciones o videos en la entrada del blog.

v Insertar elementos permanentes o semipermanentes en su blog.

v Insertar vínculos con los sitios de interés: lista de blogs o blogrroll.

v Insertar una cuenta-.

v Para insertar una encuesta.

v Abrir un enlace de suscripción como un gadgets .

v Editar, organizar y eliminar gadgets.

v Aspecto de la configuración.

Noticia Actual

Una onda tropical provocará aguaceros durante el fin de semana

SANTO DOMINGO.- Una onda tropical localizada sobre el litoral sur y el Mar Caribe provocarán aguaceros durante el fin de semana, según la Oficina Nacional de Meteorología (Onamet).

Además, incidirán en las condiciones del tiempo los efectos del viento de componente este/sureste que arrastra humedad un amplio campo nuboso asociado con aguaceros y tormentas eléctricas.

Para este sábado, sobre el territorio nacional se producirán aguaceros dispersos con tormentas eléctricas y posibles ráfagas de viento hacia las regiones noreste, suroeste, sureste, zona fronteriza, la cordillera Central y el litoral sur.

La Onamet mantiene el monitoreo de la evolución y desarrollo de esta onda tropical que presenta una probabilidad baja (20%) para convertirse en ciclón tropical en los próximos días.

Por otro lado, se monitorea el desarrollo y evolución de otra zona de aguaceros y tormentas eléctricas asociadas a onda tropical localizada al Este de las Antillas Menores con un bajo potencial (10%) para convertirse en un ciclón tropical en las próximas 48 horas.

Para el domingo y el lunes seguirán produciéndose aguaceros dispersos con tronadas hacia la región noreste, cordillera Central, zona fronteriza y el litoral sur.

Se esperan lluvias en las provincias Barahona, Bahoruco, Azua, Peravia, San Cristóbal, San José de Ocoa, Independencia, Hato Mayor, El Seibo, Duarte, Espaillat, Sánchez Ramírez, Hermanas Mirabal, La Altagracia, La Romana, San Pedro de Macorís, La Romana, Monte Plata, Elías Piña, San Juan de la Maguana, Valverde, Santiago Rodríguez, Santiago, Monseñor Nouel y La Vega.